用色彩鲜艳的尼龙丝网为材料，辅以金属丝手工扎制的“创意丝网花”；获得千万元风险投资的男鞋品牌电子商务公司；2011央视电影频道“数字电影百合奖”的颁奖奖杯……打造这些创意创业成果的，是年仅20来岁的浙江工贸职业技术学院的学子们。上周六，2011省第三批志愿填报大型咨询活动在我市举行，承办方浙工贸近年来的创意、创业、专业技能成果展及创意青春秀场，吸引了近万名学生和家长的关注。
从温州知名的国有企业，发展到一个集政产学研市媒一体，由15家行业协会及其相关企业加盟的新型职业教育集团，浙工贸办学已整整走过51个春秋。在办学过程中，浙工贸本着“教育服务”的办学理念，在学科发展、学生培养、创意创业等方面不断探索新思路、注入新鲜元素，向社会输送了一批批在专业技能、创意、创业方面有社会责任感的优秀创业者和蓝领精英。

创意园
创意的火花在这里迸发
重达9.8Kg，张开全长248cm的目前市场上最大的巨型太阳镜；用ABS材料制作而成的市面上最大的可动剃须刀；研发手机教务管理系统、手机课堂、手机生评教系统、手机顶岗实习支持系统的校园3G应用系统；个性台历、影像杯、手绘产品等个性礼品……展示会一楼展厅内，学院师生新颖、独特的创意作品，引发学生们啧啧赞叹。
2009年，浙工贸校园里那个略显灰暗破败的“冶金旧厂房”，摇身变成了时尚产业最前沿的“创意工厂”，成为温州首个创意产业集聚区。在这里，学院引进、孵化多家高资质的创意机构，不仅致力于打造温州创意产业集群规模，还为工业设计、动漫设计、广告与包装设计、鞋类设计与工艺等6个设计类专业，搭建成果展示、品牌塑造及课程实践、专业实践、社会实践相结合的大平台。开园以来，“创意工厂”推陈出新，学生们在收获“前途”的同时，也收获着“钱途”。
创意丝网花是由该院大二学生许梅桂开办的梦工坊工作室创意制造的。丝网花花形逼真，色泽多样且可以任意变形。由于是用废旧丝袜做成的，可以反复清洗，绿色环保。除了传统的花外，学生们还发明了果蔬、动物、壁画等多种类型的作品。如今，这家梦工坊也实现了自己的“梦想”，被温州一家风投公司看中，注资资金100万元，并命名为温州市风景线工艺品有限公司。
2009年，学校6个创意设计类专业师生创办的学做用一体的创意工作室，与海内外优秀创意企业同时入驻浙江创意园。像这样的人才培养与社会服务一体化的个案，在学校并不少见，这和学校“教育服务”的办学理念不无关系。“作为一所高职院校，我们努力构建从校企一体到政府、产学研、市场相融的教育服务系统，校园与厂区融为一体，人才培养与企业经营相互促进。”浙江工贸职业技术学院党委书记、院长何向荣如是诠释教育服务的理念：一方面，学院以服务产业转型升级为切入点，形成了以与政府、行业、企业合作，集人才培养、社会服务为一体的办学新模式，使高校成为政府、企业之外的助推地方产业转型升级的第三种力量；另一方面从机制上促进学校与行业办学的积极性，寻求内在的产学结合机制，整合各类社会资源，破解高职教育难题，解决人才需求和人才培养的结构性矛盾。
为了践行这一理念，一连串的项目也争相“上马”：自2006年起，学院每年推出三项产学研社会服务项目，合作共建温州市知识产权服务园、浙江创意园、省级国际服务外包示范园等，以高教社会化服务、政府咨询服务、技术研发推广服务、文化创意引领、科技产业园区等构成教育服务链，推动从制造业为主到以高职教育为主导的教育服务产业的转型嬗变。

创业园
创业梦想在这里起航
在二楼的展厅里，学院学生吆喝起了自己的工作室，并向过往学生和家长们诉说了自己的“品牌故事”。
创业园纳云电子科技工作室现温州浩南贸易有限公司，在2010年12月获得了千万风险投资。该公司主要通过电子商务渠道，进行流行男鞋鞋类品牌运作。公司旗下拥有三个品牌：自信脚步、潮人工坊、彼得路易。通过2年多的运营，公司逐步向专业的鞋类B2C商城入驻以及自主B2C、D2C（个性、高端定制）平台方向探索和布局。
创业园求真科技工作室创办于2008年12月，是一家专业电脑维修、电脑耗材销售、电脑出租、电脑组装、电脑回收和二手电脑销售的工作室，是目前温州地区神舟电脑售后服务中心最高星级维修服务站。
创业园迅捷工作室现温州市迅捷商务有限公司成立于2009年5月，坚持“工学结合与创新创业”并举的复合型模式，重点发展电子商务业务、电子商务供应链物流等项目，其中温州社区网是首家走进社区居民的网站，现已有温州155家实体社区进驻该网站。
设计创意鞋、手绘工艺鞋，并提供制作、销售等一条服务，这是该院鞋类设计专业大二学生张成的创业设想。2010年，他创办温州左艺鞋业有限公司，目前公司产品已远销北京、广州、武汉等地。在温州当地也拥有了上陡门和下吕浦两家营业网点，并积极为母校学生提供了大量实践机会。
古时温州少女“十一十二娘梳头，十二十三娘教绣”，今日才情女子时尚也爱绣。工贸学生开发“温州名购网”通过电子商务，实现瓯绣瓯塑等传统民间艺术的个性化定制。网站运营第1个月，热销品瓯绣营业额达8000元，学生瓯塑作品以3000元价格拍卖。
一个个工作室在各自领域内，表现出旺盛的生命力。这些工作室前大都冠有“创业园”，其全称应该是温州市大学生科技创业园，这是2004年学院与温州团市委合作建立的。园区挖掘整理“闲置”专利，挑选有一定科技含量、市场前景较好、适应学生创业的项目，引领学生开展科技创业，涵盖电子商务、鞋样设计、眼视光服务等科技、创意设计项目。同时，这里也是在校生实训、勤工俭学、校企合作的基地。
掀起学子创业“大盖头”，得益于学校“金字塔”式的创业型人才培养模式。“学院通过成立创业学院、创业课程建设，师资培养，开设大学生创业公共课等，整合各种社会资源为创业教育服务。此外，学院发挥校企联合改制的独特优势，通过与主管单位、自办13家企业，及引入校内的12家企业实现‘校企一体’办学，形成了独具特色的‘金字塔’式学生创业型人才培养模式——从全面普及创业基础知识教育，到成功创业团队和创业精英培养。”院长何向荣介绍说，自大学生科技创业园成立以来， 学院45%的学生在校期间有过科技创业经历或参与创业团队。多名创业学生先后获评省十大“创业之星”、全国高职“百名创业之星”等荣誉称号，学院也成为教育部全国高等院校创业教育指导委员会副主任委员单位。

创业学子
成功后带动校友就业
在学院提供政策和技术支持学子创业的同时，学生们不仅为自己创造了就业机会，也带动学院其他毕业生就业。截止今年6月，学生创业实体的营业额达到1024万元，学生公司和工作室累计提供41000人次的勤工俭学和就业实习岗位。
温州浩南贸易有限公司的当家人郑江，是学院2010届国际经济与贸易专业的学生。公司现拥有全职员工16人，“半工半读”兼职学生86人。这个重庆大男孩自踏进工贸的校园起，就有一个属于自己的创业梦。“大学的课余时间多了，经常到校园创业园去逛逛，那时候满脑子就是怎么去找商机，怎么去尝试创业。”谈起创业，郑江话语里满是激情。2007年12月，他开始了自己的创业旅途：从卖圣诞果到服务中介，从办理信用卡到售卖挂件，一路走过来，尝过甜头，更试过苦头，最苦的时候，每天就是馒头和泡面，没能真正吃一顿便饭，2个月人也瘦了15斤。“创业，让我拥有了永不放弃、永不言败的斗志和耐力，特别是心态的磨砺。这些才是我真正的财富。一路走来，学院创业氛围是我激情的点燃者，政策资源是我创业的过程中的助推器。”
为了回报母校，公司也履行了自己的社会责任——服务同学。2009年6月至9月，公司开始运作淘宝创业实训基地，开始电子商务创业，运作仅4个月，淘宝网店收入和淘宝客推广累计营业额9.8万元，公司纯利润1.9万元，提供给学院经贸系国贸专业、商务英语专业共计32名学生工学结合岗位。每位实习的学生能够拥有600元/月以上的收入。至今已经带动408人电子商务创业或顶岗实习。
学会感恩，回报母校，学院里类似郑江这样的反哺母校的例子还有很多。这一定程度上，也与学校校园文化建设相关。
加强“感恩意识、感恩理念、感恩情怀”等思想政治教育；建设以刘基文化为核心的诚信文化；打造培养学生艰苦创业精神的创业文化；推出培养学生拼搏合作意识的体育文化……培养学生专业知识之余，学院也注重人的培养。在校训“大气致远，精工诚贸”的指引下，学院创新校园文化建设，营造优良的学习环境，使学生在学习和生活中感受和体验到浓厚的文化熏陶，从而成长为一名技能突出、敢于担当、有社会责任感的优秀职场人。

工学结合
提升专技做蓝领精英
三楼展厅内，琳琅满目的专业技能作品甚是惹人注目。一把手、挂钩、烟灰缸等汽车与机电工程系学生的设计作品、车工学生实习作品、钳工学生实习作品、铣工学生实习作品……这些作品技术到位，力度、柔韧度、耐用性各方面都经得起挑剔。
汽机学院展位上的一个耀眼的奖杯前驻足了一些观众，这个奖杯是今年第11届央视电影频道“数字电影百合奖”颁奖典礼上颁发给获奖演员的奖杯。它是由学院模具专业学生加工制作的。据工贸学院负责人介绍，在奖杯制作过程中，工贸师生共同解决了模具制造中的精密铸造技术难题，是铸造工艺技术上的一次突破。
学生专业技能的提升，受益于学校“工学一体”的教学方式。到过浙工贸校园的人会发现，学院与普通院校有些不一样：校园内外厂房、园区林立，集聚着各种产业，连接着一个个校外生产性实训基地和校办产业园区。在这里，学生的课堂既是教室，又是名副其实的一个工厂、一间商店、一家公司、一个园区，社会与市场既是学生的好老师，又是学生服务的对象。“课程搬到企业上”“专业围着市场转”……创新课堂教学模式，把传统的文化课室变成“工学一体化”的特殊课堂，这让学生的专业技能不断提升，为社会蓝领精英储备人才。
据悉，近年来，学院结合先进材料、现代制造、电子信息、科技金融、轻工等当地支柱产业或特色产业发展需要，建设了21个科技应用服务中心，包括省级科技创新共建载体、市级研究院、市级重点实验室、市级行业技术中心、市级司法鉴定机构等。各个中心并不局限于破解某个具体的行业共性技术难题或企业技术瓶颈问题，更着力于解决地方产业提升和转型过程中的一些突出矛盾，并致力于在弥补一些行业技术创新重要缺失环节上做文章，为地方产业转型升级和新兴产业培育提供助力。例如，新材料研究中心和温州眼镜行业合作研制了镜架镁合金材料，利用新材料和工艺取代原成本约50美元的进口镜架，仅此一项就可以为企业节约成本2000万元人民币。
在强大的技术支撑下，学院学生在专业技能领域也斩获颇丰：在2004年全国首届数控技能大赛中，学院学生罗进暖、宋良勇、王波荣获浙江省一等奖；蔡文婷获2004年全国“真皮标志杯”创意设计最佳流行色奖；孙飞洋、毛伟玲、许亮亮三人荣获2008年全国数学建模竞赛二等奖；2009年，吴观军、善剑龙、钟叶丽等设计的模拟路灯控制系统，荣获全国电子竞赛第一名；轻工系鞋类设计02届学生周小燕作品荣获全国鞋类设计最高金奖；学院鞋类设计与工艺专业被评为“国家精品”专业……
因为职业技能熟练、就业上手快，又切中温州企业的需要，浙工贸的学生一出门，总是不愁在本地找个合适的“婆家”。今年，浙江工贸职业技术学院毕业生就业率为98.88%。2683名毕业生中，与用人单位签订就业协议书的有2428人，升学65人，签约率92.99%。